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Academic Year/course: 2022/23

563 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering

30139 - Law


Syllabus Information

Academic Year:
2022/23
Subject:
30139 - Law
Faculty / School:
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Degree:
563 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
ECTS:
6.0
Year:
4
Semester:
Second semester
Subject Type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

1.1. Aims of the course

The subject and its expected results respond to the following approaches and objectives:

  • In the first place, the student must acquire an adequate management of the theoretical and fundamental concepts of the army's professional practice.
  • Secondly, the student must achieve in the handling of the regulations and, for this, the subject will also have a practical approach.
  • The contents of the subject will be:
  • Introduction to Law.- Concept of Ethics, moral duty and the Law. Sources of Law. Legal Standard: concept and characteristics.
  • Constitutional Law.- Territorial organization of the Kingdom of Spain. The Powers of the State. The rights and obligations: special reference to the military personnel. National Defense in the Constitution. Cyberdefense.
  • Law of Armed Conflicts (LOAC).- Basic notions. Main Agreements and Protocols in the matter. Methods and Means of Warfare. New weapons and threats. International criminal jurisdictions.

Specialization in Defence: These approaches and objectives are in line with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/), in such a way that the acquisition of the course learning outcomes provides training and competence to contribute to their achievement to some degree. Specifically, it addresses Goal:

5: Gender Equality.

16: Peace, justice and strong institutions.

1.2. Context and importance of this course in the degree

+ The Industrial Organisational Engineering will provide the student with a training for appropriate decision making, for the management of human and material resources that will be placed under their responsibility.

+ In the Defense profile, this subject contributes to the training of Army Officers, providing the knowledge and developing the skills that Army Officers need to carry out their mission.

+ Also, the exercise of military employment requires an adequate knowledge of the legal framework of their profession, from the Fundamentals of the Law to the Law of Armed Conflicts.

+ In the same way, throughout the course the subject will be linked with the national and international legal events that are happening; as well as with other subjects, such as “The World today” and “International Relations”, in order to integrate the analysis of current affairs, with its historical and geopolitical background.

1.3. Recommendations to take this course

Students should carefully read, in advance of each session, the documents called "Powerpoint Presentation" and "Support Text". These documents will be available in the Virtual Classroom.

2. Learning goals

2.1. Competences

Upon passing the subject, the student will be more competent to ...

  • Ability to plan, budget, organise, manage and monitor tasks, people and resources
  • Ability to solve problems and take decisions with initiative, creativity and critical reasoning.
  • Ability to apply Information and Communication Technologies (ICTs) within the field of engineering.
  • Ability to communicate knowledge and skills in Spanish.
  • Ability to analyse and evaluate the social and ecological impact of technical solutions, behaving ethically, with professional responsibility and social commitment, always striving for quality and continuous improvement.
  • Ability to work in a multidisciplinary group and in a multilingual setting.
  • Ability to manage information; skills to handle and apply technical specifications and the necessary legislation to practise engineering.
  • Ability to continue learning and develop self-learning strategies.
  • Knowledge of the fundamentals of Law, Constitutional Law and Law of Armed Conflict, which enable them to carry out their profession.

2.2. Learning goals

The student, to overcome this subject, must demonstrate the following results...

  • Know the legal framework of professional activity.
  • Understand the Spanish legal system, its sources and general principles.
  • Know and assume the ethical standards of conduct, legal values and Human Rights.
  • Know the constitutional principles and the organization of the Spanish State.
  • Apply the Law of Armed Conflicts (LOAC).
  • Analyze the different Conventions and Conventions related to the LOAC signed by Spain.
  • Become aware of the need to always apply the LOAC in their military profession and the sanctions imposed in case of non-compliance.
  • Ability to plan operations respecting the LOAC.

2.3. Importance of learning goals

In the Defense profile, passing the subject enables the student to acquire an adequate knowledge of the legal framework of the military profession, from the fundamentals of Law to the Law of Armed Conflicts.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

The student must demonstrate that he has achieved the expected learning outcomes through the following assessment activities:

Throughout the semester, the student must perform several tests, theoretical and practical tests applied.

In the theoretical-practical tests will be evaluated:

  •     The understanding of the concepts of law used to solve problems.
  •     The use of efficient strategies and procedures in their resolution.
  •     The use of clear and detailed explanations.
  •     The correct use of terminology and notation.
  •     The orderly, clear and organized exhibition.

In Applied tests, the following will be evaluated:

  • The correct resolution of the problems and the methods and strategies used.
  • The correct interpretation of the results obtained.
  • The ability to select the most appropriate method.

FIRST CALL: 

The evaluation of the subject will consist of:

Continuous assessment:

  • In the active participation during the classes and in the activities that are proposed in the Virtual Classroom. (5% and 15% of the total of the grade, respectively).
  • In the oral and written presentation of an original work on a topic related to the subject of a list of proposals that will be provided during the first weeks. (5% and 15% of the total of the grade, respectively).
  • In the passing of a first exam corresponding to the Block of Internal Law (Introduction to Law and Constitutional Law). (30% of the total of the grade).
  • In the passing of a second exam, if the student has passed the partial exam, it will only consist of the evaluation of the contents corresponding to the Law of the Armed Conflicts. (30% of the total of the grade).

In the final mark of the continuous assessment (100%) all the tests of the evaluation instruments carried out throughout the course and its weight will be taken into account. To pass the subject, the student's final grade must be equal to or greater than 5.

Global Test:

The students who do not pass the subject by continuous assessment or who would like to improve their grades, will have the right to take the Global Test set in the academic calendar, prevailing, in any case, the best of both grades. This global test will be equivalent to the continuous assessment test described and will have the 100% weight in the final grade.

This test will consist of:

  • A written exam, which will include a essay question, of the Syllabus of the Block I; another essay question, of the Syllabus of the Block II; and, another essay question, of the Syllabus of the Block III.
  • An oral exam, which will consist of a brief exposition of the most relevant legal news in the country or assigned area, which must include a small analysis related to the Syllabus of the subject.

To pass the subject, the student's final grade must be equal to or greater than 5.

SECOND CALL:

The students who do not pass the subject in the first call may take the Global Test set in the academic calendar for the second call. This Global Test will consist of written exam.

To pass the subject, the student's final grade must be equal to or greater than 5.

ASSESSMENT CRITERIA

In any case, both in team activities and in those carried out individually, the success with which the questions posed are answered, the absence of formal errors and clarity, and the logical order in the presentation of results will be valued.

Plagiarism is not admitted and will be sanctioned with a failing grade (0). In case of using sources of information (press, doctrinal articles, etc.), they should be mentioned.

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The methodology followed in this course is oriented towards the achievement of the learning objectives.

  • 1. The presentation of the contents of the subject in lectures by teachers.
  • 2. The approach, methodology and evaluation of this guide is prepared to be the same in any teaching scenario. They will be adjusted to the socio-sanitary conditions of each moment, as well as to the indications given by the competent authorities. If this teaching could not be done in person for health reasons, it would be done telematically.
  • 3. The development of discussions regarding the subject will be encouraged. Student participation will be considered.
  • 4. To allow "materialize" the subject, international or domestic news will be mentioned. The student shall state news relevant to the subject.
  • 5. The personal study of the subject by students.
  • 6. The student will have to work regularly to gain the skills necessary for a proper understanding of the subject. The teachers will ask students to briefly expose the previous session.
  • 7. The student may request tutoring personalized attention. the lesson will not be repeated. The student will have to study previously, except where excused absence the student to the session. Tutoring sessions will be requested at least 48 hours in advance. Office hours will be posted on the Virtual Classroom and tutoring sessions will be held in the office of the teacher (CUD 2. Ground floor. Central Hall).

4.2. Learning tasks

The program that the student is offered to help you achieve the expected results includes the following activities:

  • Teachers publish the program of activities through the Moodle2 platform. The virtual classroom is available authenticate with your username and password in the direction https://moodle2.unizar.es/add/login/index.php
  • In addition to the mandatory practices, constructive participation in class will be scored and may ask the student. When circumstances permit, the development of a short work on the national or international news, if they have a special relevance to the subject. It must be exposed orally in class.

4.3. Syllabus

The course will address the following topics: 

  • Section ONE - INTRODUCTION TO LAW
    • Topic 1: Approach the concept of law (I): What is the law?
    • Topic 2: Approach the concept of law (II).
    • Topic 3: Sources of law.
    • Topic 4: The pluralistic legal system: The State of Autonomous.
    • Topic 5: The application of the law.
  • Section TWO - CONSTITUTIONAL LAW
    • Topic 6: The Spanish Constitutional History: from 1812 to 1978.
    • Topic 7: The Constitution of 1978 and the configuration of the Spanish State.
    • Topic 8: The Crown and Parliament.
    • Topic 9: The Government and the Administration.
    • Topic 10: The Role of the Armed Forces in Spain.
    • Topic 11: Rights and Duties Article 30 of the Constitution and special reference to the Armed Forces.
  • Section THREE- INTERNATIONAL LAW OF ARMED CONFLICT
    • Topic 12: International Law of Armed Conflict (LOAC): Overview.
    • Topic 13: The use of force at the international level: development and collective security system.
    • Topic 14: The combatants.
    • Topic 15: The protection of wounded, sick and shipwrecked.
    • Topic 16: The treatment of prisoners of war.
    • Topic 17: The question of the civilian population.
    • Topic 18: Methods and means of warfare.
    • Topic 19: The non-international armed conflicts.
    • Topic 20: The protection of the environment.
    • Topic 21: The protection of cultural property.
    • Topic 22: The ad hoc international tribunals and the International Criminal Court.

4.4. Course planning and calendar

Further information concerning the timetable, classroom, office hours, assessment dates and other details regarding this course will be provided on the first day of class or please refer to the "Virtual Classroom" or "Centro Universitario de la Defensa" website.

 

4.5. Bibliography and recommended resources

http://psfunizar10.unizar.es/br13/egAsignaturas.php?codigo=30139

 

 


Curso Académico: 2022/23

563 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial

30139 - Derecho


Información del Plan Docente

Año académico:
2022/23
Asignatura:
30139 - Derecho
Centro académico:
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Titulación:
563 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
Créditos:
6.0
Curso:
4
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

  • En primer lugar, el alumno debe adquirir un manejo suficiente de los conceptos teóricos que desde el Derecho fundamentan el ejercicio profesional del militar.
  • En segundo lugar, el alumno debe conseguir destreza en el manejo de la normativa y, para ello,  la asignatura también contará con un enfoque práctico.
  • Los contenidos que tendrá la asignatura serán:
  • Fundamentos del Derecho.- Concepto de Ética, deber moral y de la ley. Fuentes del Derecho. Concepto de Norma Jurídica.
  • Derecho Constitucional.- Organización territorial del Estado. Los Poderes del Estado. Los Derechos y Deberes: especial referencia al militar. La Defensa Nacional en la Constitución. Ciberdefensa.
  • Derecho de los Conflictos Armados.- Nociones básicas. Principales Convenios y Protocolos en la materia. Métodos y medios de combate. Nuevas armas y amenazas. Jurisdicciones penales internacionales.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro. Concretamente, se aborda el Objetivo:

5: Igualdad de género.

16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

+ La Ingeniería de Organización Industrial dotará al alumno de una formación que intensifique la especial y necesaria preparación para la adecuada toma de decisiones, para la dirección, gestión, integración y optimización de los recursos humanos y materiales que les serán puestos bajo su responsabilidad.

+ Perfil Defensa: Esta asignatura contribuye a la formación de los Oficiales del Ejército de Tierra, aportando el conocimiento y desarrollando las habilidades que necesitan los Oficiales del Ejército de Tierra para desempeñar su misión.

+ Asimismo, en el perfil Defensa, el ejercicio del empleo de militar requiere el adecuado conocimiento del marco legal de su profesión, desde los Fundamentos del Derecho al Derecho de los Conflictos Armados.

+ De igual manera, a lo largo de toda la asignatura se enlazará la materia con los acontecimientos jurídicos de ámbito nacional e internacional que sucedan; así como con otras asignaturas, por ejemplo, Mundo Actual y Relaciones Internacionales (RRII), a fin de integrar el análisis de la actualidad con sus antecedentes históricos y geopolíticos.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Para realizar un aprovechamiento adecuado de esta asignatura es necesario que, con antelación a cada sesión, los estudiantes lean detenidamente los documentos denominados "Presentación Powerpoint" y "Texto de Apoyo", que se corresponden a cada una de ellas y que aparecen disponibles en el Aula Virtual.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

  • Capacidad para planificar, presupuestar, organizar, dirigir y controlar tareas, personas y recursos.
  • Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con iniciativa, creatividad y razonamiento crítico.
  • Capacidad para aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en la Ingeniería.
  • Capacidad para comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en castellano.
  • Capacidad para analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas actuando con ética, responsabilidad profesional y compromiso social, buscando siempre la calidad y la mejora continuada.
  • Capacidad para trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe.
  • Capacidad de gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnicas y la legislación necesarias para la práctica de la Ingeniería.
  • Capacidad para aprender de forma continuada y desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.
  • Conocimiento de los Fundamentos del Derecho, Derecho Constitucional y Derecho de los Conflictos Armados, que le capaciten para el ejercicio de la profesión.

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

  • Conocer el marco legal de la actividad profesional.
  • Comprender el sistema jurídico español, sus fuentes y principios generales.
  • Conocer y asumir las normas éticas de conducta, los valores jurídicos y los Derechos Humanos.
  • Conocer los principios constitucionales y la ordenación del Estado Español.
  • Aplicar el Derecho Internacional de los Conflictos Armados (DICA).
  • Analizar los distintos Convenios y Convenciones relativos al DICA suscritos por España.
  • Concienciarse de la necesidad de aplicar siempre el DICA en su labor como militar y las sanciones que se imponen ante su incumplimiento.
  • Capacidad para planear operaciones teniendo presente el DICA.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

En el perfil Defensa, la superación de la asignatura capacita al estudiante en el adecuado conocimiento del marco legal de la profesión de militar, desde los Fundamentos del Derecho al Derecho de los Conflictos Armados.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

A lo largo del semestre el alumno deberá realizar pruebas de varios tipos, teórico prácticas y pruebas aplicadas.

En las pruebas Teórico-Prácticas se evaluará:

  • El entendimiento de los conceptos de derecho usados para resolver los problemas.
  • El uso de estrategias y procedimientos eficientes en su resolución.
  • El uso de explicaciones claras y detalladas.
  • El uso correcto de la terminología y notación.
  • La exposición ordenada, clara y organizada.

En las pruebas Aplicadas se evaluará:

  • La correcta resolución de los problemas y los métodos y estrategias empleadas.
  • La correcta interpretación de los resultados obtenidos.
  • La capacidad para seleccionar el método más apropiado.

La evaluación de la asignatura consistirá:

PRIMERA CONVOCATORIA

Evaluación Continua:

  • En la participación activa durante las clases y en las actividades que se propongan en el Aula Virtual. (5% y 15 % del total de la nota, respectivamente).
  • En la presentación oral y escrita de un trabajo original sobre un tema relacionado con la asignatura de un listado de propuestas que se proporcionará durante las primeras semanas. (5% y 15% del total de la nota, respectivamente).
  • En la superación de un primer examen correspondiente al Derecho Interno (Bloque I y II). (30% del total de la nota).
  • En la superación de un segundo examen, que si el estudiante hubiera superado el examen de Derecho Interno, únicamente consistirá en la evaluación de los contenidos correspondientes al Derecho Internacional de los Conflictos Armados (Bloque III). (30% del total de la nota).

La calificación final de evaluación continua (100%) se calculará según el peso específico de cada prueba de evaluación continua. Para superar la asignatura, el alumno deberá obtener una nota final mayor o igual a 5.

Prueba Global

Los estudiantes que no superen la asignatura por evaluación continua o que quisieran mejorar su calificación, tendrán derecho a presentarse a la Prueba global fijada en el calendario académico, prevaleciendo, en cualquier caso, la mejor de las calificaciones obtenidas. Esta prueba global será equivalente a las pruebas de evaluación continua descritas y tendrá un peso del 100% en la nota final.

Consistirá en la superación de una prueba de dos partes:

  • Un examen escrito, que comprenderá una pregunta de respuesta de desarrollo, del Bloque I; otra pregunta de respuesta de desarrollo del Temario del Bloque II; y, otra pregunta de respuesta de desarrollo del Temario del Bloque III.
  • Un examen oral, que consistirá en una breve exposición de las noticias de más relevancia jurídica en el país o área asignada, que deberá incluir un pequeño análisis de vinculación con el temario de la asignatura de las noticias reseñadas.

Para superar la asignatura, el alumno deberá obtener una nota final mayor o igual a 5.

SEGUNDA CONVOCATORIA

Los estudiantes que no superen la asignatura en la primera convocatoria podrán presentarse a una Prueba global fijada en el calendario académico para la segunda convocatoria. Esta prueba global consistirá en un examen escrito que contemple la totalidad del temario de la asignatura, y, tendrá un peso del 100%.

Para superar la asignatura, el alumno deberá obtener una nota final mayor o igual a 5.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

En cualquier caso, tanto en las actividades por equipos como en las realizadas de forma individual, se valorará el grado de acierto con que se responda a las preguntas planteadas, la ausencia de errores formales y la claridad, y el orden lógico en la presentación de resultados.

El plagio no se admite y será sancionado con un suspenso. En caso de usar fuentes de información (prensa, artículos doctrinales, etc.), se debe mencionarlas.

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

1. La presentación de los contenidos de la asignatura en clases magistrales por parte del profesorado.

2. El planteamiento, metodología y evaluación de esta guía está preparado para ser el mismo en cualquier escenario de docencia. Se ajustarán a las condiciones socio-sanitarias de cada momento, así como a las indicaciones dadas por las autoridades competentes. Si esta docencia no pudiera realizarse de forma presencial por causas sanitarias, se realizaría de forma telemática.

3. Se fomentará el desarrollo de debates en relación con la asignatura. Se tendrá en cuenta la participación de los estudiantes.

4. Se mencionarán, si es oportuno, noticias internacionales o internas, que permitirán al alumno materializar la asignatura.  Se pedirá la participación del alumno para que exponga noticias relevantes para la asignatura.

5. El estudio personal de la asignatura por parte del alumnado.

6. El alumno tendrá que trabajar de manera regular para ir adquiriendo las competencias necesarias para la buena comprensión de la asignatura. Se podrá pedir al alumno, al principio de la sesión, que haga un breve resumen de lo que estudió durante la sesión anterior.

7. El estudiante podrá solicitar la atención personalizada de tutorías. No se tratará de repetir la clase, el estudiante tendrá que estudiar previamente, salvo en caso de ausencia justificada del alumno a la sesión. Se pedirán las sesiones de tutoría con un mínimo de 48 horas de antelación. El horario de atención se publicará en el Aula Virtual y las sesiones de tutorías se realizarán en el despacho del profesorado (CUD 2. Planta baja. Pasillo central).

4.2. Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades:

  • El profesorado de la asignatura hace público al alumnado el programa de actividades a través de la plataforma Moodle2 que puede consultar autenticándose con su usuario y contraseña en la dirección https://moodle2.unizar.es/add/login/index.php  
  • Además de las prácticas obligatorias, se puntuará la participación constructiva en clase y se solicitará al alumno la elaboración de un informe relativo a la actualidad nacional o internacional y su consiguiente presentación en clase.

4.3. Programa

Contenidos de la asignatura indispensables para la obtención de los resultados de aprendizaje.

BLOQUE PRIMERO – FUNDAMENTOS DEL DERECHO

Tema 1: Aproximación del concepto de Derecho (I): ¿Qué es el Derecho? 

Tema 2: Aproximación del concepto de Derecho (II).

Tema 3: Las Fuentes de Derecho.

Tema 4: El Ordenamiento Jurídico pluralista: El Estado de las Autonomías.

Tema 5: La Norma Jurídica.

BLOQUE SEGUNDO – DERECHO CONSTITUCIONAL

Tema 6: La Historia Constitucional Española: de 1812 a 1978.

Tema 7: La Constitución de 1978 y la configuración del Estado Español.

Tema 8: La Corona y las Cortes Generales.

Tema 9: El Gobierno y la Administración.

Tema 10: El Papel de las Fuerzas Armadas en España.

Tema 11: Derechos y Deberes: Artículo 30 CE y especial referencia a las Fuerzas Armadas.

BLOQUE TERCERO – DERECHO INTERNACIONAL DE LOS CONFLICTOS ARMADOS

Tema 12: El Derecho Internacional de los Conflictos Armados (DICA): Descripción General.

Tema 13: El uso de la fuerza a nivel internacional: evolución y sistema de seguridad colectiva.

Tema 14: Los sujetos combatientes.

Tema 15: La protección de heridos, enfermos o náufragos.

Tema 16: El trato debido a los prisioneros de guerra.

Tema 17: La cuestión de la población civil.

Tema 18: Los medios de guerra y de combate. Los métodos de guerra.

Tema 19: Los conflictos armados no internacionales.

Tema 20: La protección del medio ambiente.

Tema 21: La protección de los bienes culturales.

Tema 22: Los tribunales internacionales ad hoc y la Corte Penal Internacional.

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Se publicará en el Aula Virtual.

Las actividades de la asignatura se podrán consultar a través de la Aula Virtual disponible en la web: http://moodle.unizar.es

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

http://psfunizar10.unizar.es/br13/egAsignaturas.php?codigo=30139